Пальчиковые игры

 

 

 Пальчиковые игры

 «С добрым утром»

 

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки]

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись?

С добрым утром, солнце!

Мы проснулись!

Указательными пальцами поглаживать глаза. Сделать из пальцев «бинокль» посмотреть в него. Ладонями поглаживать уши. Приложить ладони к ушам как «Чебурашка». Поглаживать то одну, то другую руку. Хлопки в ладоши. Поглаживание коленок. Потопать ногами.

Поднять руки вверх, посмотреть вверх (на солнце).

 

«Наша группа»

 

В нашей группе все друзья,

Самый младший-этоя.

Это Маша, это Саша, это Юра, это Даша,

Это Петя, это Коля, это Юля, это Оля,

Это тоже наш друг —

Мальчик Павлик тут как тут.

 

«Зайка и ушки»

 

Ушки длинные у зайки, Из кустов они торчат. Он и прыгает и скачет, Веселит своих зайчат.

(Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный и средний пальцы. Ими шевелить в стороны и вперед.)

 

«Кто приехал?»

 

- Кто приехал? (Соприкасаются большие пальцы.)

- Мы, мы, мы. (Соприкасаются остальные четыре пальца.)

- Мама, мама, это ты? (Соприкасаются большие пальцы.) -Да, да, да. (Соприкасаются указательные пальцы.)

— Папа, папа, это ты? (Соприкасаются большие  пальцы.)

- Да, да, да. (Соприкасаются безымянные пальцы.)

— Ах, сестричка, это ты? (Соприкасаются мизинцы.) -Да, да, да. (Соприкасаются мизинцы.)

Все мы вместе да, да, да! (Соприкасаются все пальцы вместе.)              

 

   «Гномики» (третий вариант)

 

Жили-были в домике,

Маленькие гномики (сжимают и разжимают кулаки),

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики (загибают пальцы, начиная с большого пальца).

Раз-два-три-четыре-пятъ— стали гномики стирать (трут кулачки друг о друга).

Токи - рубашки, Пики - платочки,

Лики - штанишки, Чики — носочки,

Мики умница был, всем водичку носил (загибают пальцы, начиная с большого).

 

 «Встреча друзей»

 

Встретились две собачки, поздоровались: «Гав-гав». Встретились две коровы и поздоровались: «Му-у — му-у». Встретились две лошадки и поздоровались: «Иго-го — иго-го». Встретились две кошки и поздоровались: «Мяу-мяу-мяу». Встретились две курочки и поздоровались: «Ко-ко-ко».

 

 

 «Моя семья» (первый вариант). (Разгибают из кулака пальцы и сопрово­ждают движение текстом.)

 

Этот пальчик ~ дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик —я! Вот и вся моя семья!

 

«Моя семья»

 

Раз, два, три, четыре (хлопаем),

Кто живет в моей квартире? (разводим руки в стороны,плечами).

Раз, два, три, четыре (хлопаем),

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестра,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я (поглаживаем все пальцы по очереди),

Вот и вся моя семья! (поднимаем ладошки с растопыренными пальчиками и показываем).

 

«Пальчики поздоровались»

 

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики (пальчики сжимаются в замок).

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики                  (пальцы разжимаются).

Раз-два-три-четыре-пятъ(Пальцы поочередно касаются

Начинай играть опять.                друг друга, начиная с мизинца.)

 

«Шалун»

 

Наша Маша кашу варила, Кашу варила, деток кормила

(указательным пальцем правой руки водим по левой руке). Этому дала, Этому дала, Этому дала,

Этому дала (поочередно сгибаем четыре пальца), А этому не дала (встряхиваем за мизинец). Он много шалил И тарелку разбил (хлопаем по коленям обеими ладошками).

 

«Как живешь?»

 

- Как живешь? - Вот так! (Показывают «во» двумя руками.)

- А плывешь? - Вот так! (Руками имитируют плавание.)

- Как бежишь? - Вот так! (Бег на месте.)

- Вдаль глядишь? - Вот так! (Поочередно руки прикладывают ко лбу.)

- Машешь вслед? - Вот так! (Машем руками.)

- Ночью спишь? - Вот так! (Ладони под голову.)

- А шалишь? - Вот так\ (Кулачками хлопаем по надутым щекам.)

 

«Этот пальчик»

Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уже спит.

Остался один большой палец. Обращаясь к нему, педагог говорит:

Тише, пальчик, не шуми.

Братиков не разбуди. После небольшой паузы, разгибая все пальцы и поднимая вверх руку:

Встали пальчики. Ура!

На занятие нам пора.

  «Котята»

 

Складываем ладошки, пальцы прижимаем друг к другу. Локти упираются о стол:

У кошечки нашей

Есть десять котят (покачиваем руками, не разъединяя их),

Сейчас все котята

По парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых,

Самых красивых (постукиваем соответствующими пальцами друг о друга - от большого к мизинцу).

 

  «Мебель»

Это стол, за ним  сидят(левая ладонь в кулачке, прижимается к правой, вытянутой пальцами вверх),

Это стул, на нем сидят (левая ладонь в кулачке, правая открытая ладошка лежит сверху),

Вот кровать - на ней лежат (руки согнуты в локтях перед грудью, одна на другой).

В шкаф мы вещи убираем (имитация складывания вещей),

На прогулку все шагаем (пальчики обеих рук «шагают» по коленкам).

 

 «Дружные пальчики»

 

Эти пальчики щипают (большими и указательными пальцами щиплем ладонь другой руки),

Эти пальчики гуляют (указательный и средний «идут» по другой руке),

Эти любят поболтать (средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга, «шурша»),

Эти - тихо подремать (безымянный и мизинец прижимаем к ладони),

А большой с мизинцем-братцем

Могут чисто умываться (крутим большим пальцем вокруг мизинца).

 

 «У жирафов»

 

У жирафов пятна, пятна (2 раза),

Пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

(Двумя указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

У слонов есть складки, складки (2 раза),

Складки, складочки везде. (Щиплем себя, как бы собирая складки.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях, на носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

У котяток шерстка, шерстка (2 раза),

Шерстка, шерсточка везде. (Поглаживаем себя, как бы разглаживая шерстку.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

А у зебры есть полоски (2 раза),

Есть полосочки везде. (Проводим ребрами ладони по телу, как бы рисуя полосочки.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах,, на коленях, и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

 

«Домик»

 

Раз, два, три, четыре, пять -

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять -

В домик спрятались опять.

Дом мы строим

Выше, выше!

Есть окошки в нем

И крыша.

 

«Солнышко»

 

Утром солнышко встает

Выше, выше, выше…

(Поднимают руки вверх и играют пальчиками.)

К ночи солнышко зайдет ниже. ниже.ниже…

(Опускают руки вниз, играют пальцами.)

Хорошо! Хорошо!

Солнышко смеется.

(Улыбаются и хлопают в ладоши.)

А под солнышком всем

Весело живется!

(Кружатся,делая над головой «фонарики»)

 

ЧЕРЕПАХА

Вот моя черепаха, она живет в панцире.

Она очень любит свой дом.

Когда она хочет есть, то высовывает голову.

Когда хочет спать, то прячет её обратно.

Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно.

МЫ РИСОВАЛИ

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Наши пальчики встряхнем,

Рисовать опять начнем.

Плавно поднять руки перед собой, встряхивать кистями.

ПОВСТРЕЧАЛИСЬ

Повстречались два котенка: "Мяу-мяу!",

Два щенка: "Ав-ав!",

Два жеребенка: Иго-го!",

Два тигренка: "Ррр!"

Два быка: "Муу!".

Смотри, какие рога